体育语言提示法tiyu yuyan tishifa

幼儿体育教学的方法之一。是指在幼儿做动作或活动时，教师用简短的语言，提示和指导幼儿进行正确动作或活动的方法。这一方法，通常是在幼儿已初步形成了基本的动作概念和动作表象的基础上，尚有某些部分或细节掌握得不够好、不够正确时使用，这时教师可以用语言做关键方面的提示和指导，帮助幼儿纠正错误动作或使动作更加完善。例如，幼儿在做跳跃动作练习时，教师用语言对幼儿的动作做指导：“用力摆臂”、“落地时要轻”、“膝盖要弯些”等等。语言提示法的优越之处是：具体明确，直截了当，针对性强，能突出重点和关键。但同时，教师又要注意自己的语态和语音，不要过于严厉，更不要训斥或恐吓幼儿，而应该表现出对幼儿的极大耐心、鼓励和关心。语言提示法还常常与具体帮助法或示范法结合起来运用，这样效果会更好，既具体，又形象。