偶发性观察oufaxing guancha

有组织地观察，又称随机性观察。是指对在周围环境中偶然出现或发生的、有教育价值的事物或现象，教师及时组织幼儿进行的观察活动。这种观察的内容，属于幼儿科学教育的内容范围之内，但由于它们不经常出现，而且一般不能预见其发生的确切时间，因此事先无法进行具体安排，只能随着事件的发生，随时确定其观察内容，即时组织幼儿观察。例如，天空出现彩虹、蚂蚁搬运食物等都可以是偶发性观察的对象。幼儿对这类事件往往有比较强烈的兴趣，因而对这种观察也有较高的积极性。通过这种观察，可以培养幼儿关心周围环境的变化，有助于提高幼儿观察的敏锐性。教师对这种观察要有所准备，一方面要明确幼儿科学教育的目的、内容及要求，有一定的思想和知识准备，以便能随时认准观察对象，有针对性地组织幼儿观察；另一方面要对周围的事物有浓厚的兴趣，处处留心，善于发现事物的变化，捕捉观察对象，抓住时机，组织幼儿观察。这种观察活动不一定非要全班统一进行，可以根据事物或现象的变化和当时幼儿的实际情况，灵活地组织安排。