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儿童人格教育的一个组成部分,也是性心理卫生教育的关键时期。从儿童认知水平这个角度看,其要点是:❶正常进入性的社会角色,在衣着打扮、玩耍、取名等日常生活中,都要从注意形成儿童性角色方面考虑;❷初步懂得性器官和性差异的科学知识,从小破除性神秘感;❸防止形成性的心理压抑。
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