再认zairen

亦称“再认识记”、认识或识别，提取信息的一种形式，也是测量保持的一种方法。其特征是：原先学习过的刺激物呈现在学习者的面前，并有时伴随着有干扰性刺激物呈现，学习者必须识别原先学习过的刺激物。再认的速度和确定的程度主要取决于识记的巩固程度和起干扰作用的刺激与学习过的刺激的相似程度。再认的错误表现在对熟悉的事物不能再认或认错对象。再认可分不完全再认和完全再认。前者指对当前事物仅有熟悉感；后者指对当前事物的正确识别。