前言语交流qianyanyu jiaoliu

指儿童在前言语期运用非言语手段和他人进行交流。前言语交流主要有如下一些特征：
❶使用姿势或以和成人的目光相接触的方法来指向物体；
❷常使用同样的声音和语调模式来表达某种交流意图， 如有的儿童常用升调表示疑问，用重音和降调表示命令或要求等，而这些声音多是儿童自己创造的交流符号， 非从成人言语中模仿而来；
❸儿童的意图如不被成人理解或注意，儿童会坚持交流意图，甚至改变自己行为使意图更为明确，如用力拉父母的手或衣服， 并把手指向该物体。