历史考察Lishi kaocha

小学历史课外活动组织形式之一，是以历史上与教学有关的问题为线索组织的考察活动。比如，讲到中国历史中原始社会这部分内容，各地许多小学校因地制宜地组织学生考察当地的旧石器时代或新石器时代的遗址，借以配合教学、增长学生的知识。历史考察是一项实践性很强的活动，因此，对于培养、训练学生逐步掌握科学的思维和考察方法，提高历史学习兴趣和能力，有着特殊的作用。教师在组织和开展历史考察活动时，须注意以下几点：❶历史考察须有明确的目的，或作为课堂教学的延伸和补充，或作为乡土教学的一部分，要与历史教学的内容保持一致；切忌离开教学，单纯追求热闹的做法。
❷考察须有利于发展学生的兴趣、爱好、能够激发其学习的主动性和探求精神。
❸做好周密细致的组织工作。历史考察活动一般在野外进行，如果组织不好，往往事倍功半。教师应自始至终发挥主导作用，保证活动的顺利和有秩序进行。
❹要因地制宜，充分地利用当地有利条件，开展历史考察活动，切忌脱离实际，不顾条件，相互攀比的做法。