各科教育中的渗透ge ke jiaoyu zhong de shentou

目前幼儿园仍主要实行分科教育，但知识本身就是一个系统，是不可分割的。尤其是对幼儿来说，对他们进行的各种知识教育都是粗浅的，基本的知识，更是你中有我，我中有你。幼儿数学教育不应局限于分科数学课，而应与其他各科教育联系起来，使各科教育能对数学教育起到补充和促进作用。如：幼儿在语言课上讲述故事，故事的发展顺序就不可避免地涉及到时间概念。此外，还有各种空间、数量等各方面的知识；在绘画时，幼儿要准确辨认事物的形状，按照一定的比例关系绘制下来，这也涉及到数学知识；体育活动的排队、报数也渗透着排序、数序等数学概念。教师如果抓住各科教育的联系，将数学教育渗透其中，则能使教学达到事半功倍的效果。