词条 | 合作游戏 |
类别 | 中文百科知识 |
释义 | 合作游戏hezuo youxi游戏的社会性分类的一种。几个幼儿一起玩游戏,在游戏中有共同的目的,有达到目的的方法,活动有组织,小组有分工。如玩“娃娃家”游戏,你当爸爸,我当妈妈,她当姐姐;你去上班,我在家抱孩子、做饭,她去上学等等,都是由幼儿自己分配角色、自己组织的。合作游戏是在幼儿生理和心理发展的基础上产生的。小班幼儿的游戏活动往往需要成人的引导,否则便不知玩什么,怎么玩,只能做一些简单的游戏动作。从4~5岁开始,幼儿的人际关系发生了重大变化, 同伴关系开始冲破了亲子关系和师生关系的优势, 从主要是和成人的关系开始向同龄人关系过渡。中班幼儿在游戏中逐渐结成同龄人的伙伴关系,他们不再总是跟着成人。他们用更多的时间和小朋友相处,一同游戏,并能够自己组织游戏,自己规定主题。他们不会再像小班那样,出现许多平行的角色。他们会自己分工,安排角色,并且游戏的情节比较丰富,内容也多样化。在沙坑里玩沙,能够发展起钻地洞的游戏;搭积木时,搭好了“动物园”后,玩动物园的游戏。当然,这时的同伴关系还只是最初级的,结伴对象很不稳定, 成人的影响仍然远远大于小朋友的影响。到了学前晚期, 这种合作游戏是比较普遍的了。 合作游戏hezuo youxi几个幼儿在一起玩游戏,他们有共同的游戏目的,有共同计划的活动,有达到游戏目的的方法,相互之间有分工和合作。例如:玩“过家家”游戏,有的幼儿当爸爸,有的幼儿当妈妈,做爸爸的幼儿抱孩子,做妈妈的幼儿做饭等。合作游戏是幼儿游戏发展的高级阶段, 对于幼儿的发展有重要的意义。教育者要根据幼儿身心发展的特点,充分利用合作游戏这种形式,激发幼儿游戏的兴趣和愿望,促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展。 |
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