| 词条 | 启发创造性原则 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 启发创造性原则指在教学过程中启发学生想象力，鼓励其创造性地完成作业。由于学生的审美个性和对同一物象的美的感受、联想的不同，以及美术作品的表现形式无一固定标准等因素，决定了他们在美术作业中所表现出的创造性具有独立存在的价值。这对学生独创观念的形成和创造力的培养具有重大意义。因此，在教学中不可抹煞学生独特的感受和独创的艺术表现，要认真地贯彻启发创造性原则。启发创造性的实质是通过教学中师生的双向活动，发挥学生在教学中的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性、创造性，以形成其创造意识和独创信念。 启发创造性原则Qifa chuangzaoxing yuanze美术教学原则之一。指在美术教学中，通过师生双向活动，发挥学生作为学习主体的作用，调动学习的积极性，激发求知欲望和探索精神启发想象力，鼓励其创造性地完成作业。由于人的审美个性差异以及美术表现无固定形式、无划一标准，所以，学生按自己意愿创作的作业具有独立存在的价值，这对学生从小形成独创意识具有重大意义。启发创造性原则，着眼于培养创造意识和独创信念，体现了美术学科的创造性教育的功能与特点。 |
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