基尔伯特利克1871—1965JierbetelikeWilliam Heardkilpatrick

美国教育家，杜威的学生。1918～1938年任美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授。他根据杜威实用主义教育理论，特别是教学理论，提出“设计教学法”。它是根据内部动机(innermoti-vation)和附随学习(concomitant learning)的理论所创新的一种教学组织形式和方法。它的核心是反对传统教学组织形式、方法和教科书，由儿童自己从生活中选取主题并围绕制订计划、运用器具、解决疑难、检查结果和获取技能等步骤进行设计教学。强调儿童自己设计、自己实行、自己发展和选择有经验的优秀教师进行指导。这种教学形式在克服传统教学中的偏重书本知识，学生被动的学习以及呆板、孤立的分科教学体制等缺陷方面，起到一定的积极作用。但这种教学往往偏重于儿童的活动，使学生不能获得系统的科学知识，造成教学质量的下降。30年代以来逐步冷落。他的教育著作主要有《设计教学法》、《教育哲学》等。