学习变量xuexi bianliang

影响学生学习的各种主体因素及客观情境因素。主体因素方面主要有：
❶学习者的认知结构模式。主要指学习者已有的知识在内容上与组织方面的特征及在此基础上形成的认知策略。
❷发展上的准备。主要指学习者在某一智慧发展阶段所特有的智慧功能和活动方式。
❸动机和态度因素。主要指学习者的求知欲、自我提高的需要及对特定学科的兴趣。
❹人格因素。主要指个人在气质性格方面的特质和差异、学习习惯和行为方式等。客观情境因素方面主要有：
❶教师的水平和特征。如教师的认知能力、专业和科学水平、教学组织和交往能力、人格特质和行为品质等。
❷群体特征与社会因素。主要指校风、班风、伙伴及家庭环境、社会风尚等。
❸教材安排。包括数量、难度、步子大小、内在逻辑体系、速度与教学手段使用、课内外教学活动的组织与安排。
❹练习安排。主要指练习的次数、分配、方法和一般条件等。主体因素和客观情境因素在学习活动中以多种方式发生相互作用。