学前班教学xueqianban jiaoxue

学前班是对学龄前儿童实施为期一年的入学前教育的组织形式。我国各地经济、文化、教育发展不平衡，在大部分地区幼儿教育发展尚不够发达的情况下，举办学前班是现阶段发展农村幼教的重要途径之一，也是满足城镇居民送子女接受学前教育要求的一种教育形式。其任务是根据5～6、7岁幼儿身心发展特点，创设良好环境，促进幼儿体、智、德、美各方面和谐发展，为幼儿入小学作准备，为一代新人的健康成长打基础。根据学前班的教学任务及受教幼儿的年龄特征，其教学内容和形式与幼儿园大班教学相似，以游戏为主要活动形式，结合适量正规教学活动，如上课等，注重培养幼儿学习兴趣和良好习惯，注意调动幼儿活动的主动性、积极性，针对儿童个别差异因材施教。学前班大多数附设在小学内，要注意防止将小学一年级教学内容和方式下放到学前班的做法。学前班教学应力求直观、形象、生动，利用一日活动的合理安排和组织对幼儿施加教育影响。一般上课时间不超过30分钟，一周内上课节数不超过14节。不要求幼儿做家庭作业，也不进行任何形式的考试。学前班的教材和教师用书由各省、自治区、直辖市教育部门组织编写，也可以用全国统编幼儿园教材，或者教师自己依据有关规章、文件编写的补充教材。