一题多作Yiti duozuo

在作文教学中，采用出一个题目，提出不同的选材要求多次练习的方法，叫做一题多作。如以《辛勤的园丁》为题，让学生写三篇要求不同的作文：第一篇要求写二、三位老师的事迹，第二篇要求写一位老师的二、三件事，第三篇要求写一位老师的一件事。三次作文，一次比一次难度大。特别是第三次，要求学生要好好研究材料，选择更典型、更具体的事。讲评时，可把同一命题的三篇作文放在一起分析，肯定优点，指出不足之处，使学生在选材上受到启发， 并明白不同的文章对材料的选择和使用会有不同的要求。