“家庭访问”的意思、由来及中英文翻译是什么-中文百科知识-开放百科全书

词条

家庭访问

类别

中文百科知识

释义

家庭访问jiating fangwen

学校与家长保持联系的常见形式。班主任对学生家庭的调查访问，是及时了解学生、落实共同教育学生的一种途径。家庭访问有助于学校与家庭要求一致，步调一致。进行家庭访问应做到深入细致，对解决后进学生的特殊问题，具有重要的作用。班主任应把家庭访问作为自己一项经常性的工作，根据学生和家长的不同特点和情况，制定一般性的和专门性的家访计划。家庭访问内容应包括：了解学生家庭情况，学生在家的表现，家长对子女的要求和教育方法等。同时，班主任要向家长宣传党的教育方针，介绍教育子女的良好方法和学校对学生的具体要求，请家长与学校合作。访问时，班主任要有真诚的态度和具体的目的计划，避免无目的、作客式的访问，避免只向家长报告孩子缺点的告状式访问，应全面谈学生思想、学习、劳动方面的优缺点，不责难家长，而是与家长共同研究教育措施。

家庭访问jiating fangwen

是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。学校的教师和干部到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。按照其具体目的和内容，家庭访问可以分为：❶了解性访问，主要任务是了解学生的家庭情况，包括家庭的结构、成员、经济、生活方式、社会关系、家长的职业、文化素养、教育态度、教育能力，以及学生在家庭里的表现等。
❷宣传性访问，主要任务是宣传党和国家的教育方针、政策、法律，传达教育行政部门、学校、社会对儿童、青少年的要求，介绍教育子女的科学知识和新经验、新思想。
❸商讨性访问，主要任务是针对儿童、青少年的现实表现，和家长共同商讨教育学生的方法、措施。
❹通报性访问，主要任务是向家长传递家长应该了解的信息，介绍学生在学校、社会上的表现，以便使家长更有针对性地进行教育。
❺警告性访问，是儿童、青少年在学校或在社会上犯有严重的过失或有犯罪行为，而家长尚未了解或没有引起应有的重视，通过家庭访问向家长讲明情况，指出危害，分析后果，或告诉家长学校将要采取的措施，以期引起家长的高度重视，配合学校、社会进行教育。在实地进行家访时，往往是综合性的，同时完成几个任务，达到几个目的。

家庭访问jiating fangwen

是幼儿园进行家长工作的一个重要方式。目的在于深入了解幼儿在家中的生活情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭其及周围环境对幼儿身心发展的影响，介绍幼儿在园的成绩、进步和不足，针对各个幼儿的具体情况与家长共同商讨教育措施，争取家长的密切合作。家庭访问一般在下列情况下进行：
❶幼儿新入园时，教师对幼儿家庭进行访问，这样，可以使幼儿很快熟悉教师，与教师建立初步的感情，愿意离开父母、家人在幼儿园生活，同时也便于了解幼儿在家庭中的生活习惯，因势利导，使幼儿更好地适应幼儿园的生活。
❷当幼儿家庭发生变故，或者幼儿长期缺席，幼儿教师应进行家庭访问，及时了解原因。
❸当幼儿在园偶发疾病或意外事故，要进行专题的家庭访问。教师要详细介绍事件的经过，安定家长的情绪，共同寻求解决的办法。
❹幼儿有严重的行为问题时，教师进行家访可以了解幼儿行为问题产生的原因，与家长共同研究采取有针对性的教育方法。
❺针对家庭类型和家长对孩子的教育方法进行家访，可以帮助教育得当的家长总结经验，加以推广；也可以帮助那些教育方法不当或者教养态度错误的家长，促使他们改进对幼儿的教育。在进行家庭访问时，教师应根据事先制定的简略计划，灵活地与家长进行交流，可以做一些简单的记录，也可以回园后再进行追记，尽可能做到每次家访都有目的，有要求，有收获，而不是告状式、谴责式、游览式的家访。

家庭访问Jiating fangwen

教师通过对学生家庭进行调查了解，取得联系，与学生家长共同教育学生的一种方法，简称家访。家庭和学校是对学生进行教育的两个阵地。教师通过家庭访问，全面了解学生在家的表现和家庭的教育情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。对解决个别学生的特殊问题具有重要作用。家庭访问的内容包括：❶了解家庭情况。包括家庭的结构、成员、经济、生活方式、社会关系、家长的职业、文化素养、教育态度、教育能力以及学生在家庭里的表现等。
❷宣传性访问。主要任务是宣传党和国家的教育方针、政策、法律，传达教育行政部门、学校、社会对儿童、青少年的要求，介绍教育子女的科学知识和新经验、新思想。
❸通报性访问。主要任务是向家长传递家长应该了解的信息，介绍学生在学校、社会上的表现，以便使家长更有针对性地进行教育。
❹商讨性访问。主要任务是针对儿童、青少年的现实表现，和家长共同商讨教育学生的方法、措施。切忌“登门告状”，把家访当作整学生的手段。家访是对学生的一种关怀与爱护，应以介绍学生在校的成绩与进步为主，在充分肯定成绩的同时，适当指出不足与问题，以便帮助学生改正。对于后进生，应当向他们的家长实事求是地介绍他们在校内外的表现，并和家长一道耐心地进行分析研究、磋商教育的方法，绝不能带有厌恶学生、埋怨家长的情绪。教师与家长谈话时，一般可以让学生在场，适当的时候，还可以让学生发表意见，以便达到直接教育学生的目的。

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