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词条 对偶
类别 中文百科知识
释义

105 对偶

辞格的一种,又称俪辞或对仗,俗称对子。系将字数相等、结构相同或相似的两个句子对称地排列起来,以表达相关、相连或相反的内容的修辞方法。两句意思相同、相近或相补的为正对,如“大漠孤烟直,长河落日圆。”(唐·王维《使至塞上》)两句意思相反或相对的为反对,如“满招损,谦受益。”(《书·大禹谟》)两句意思有承接、递进、因果、假设、条件等关系的,为串对,又称流水对或走马对,如“欲穷千里目,更上一层楼。”(唐·王之涣《登鹳鹊楼》)

对偶dui’ou

修辞学术语。指结构相同或相似,字数大体相等,意思相关联的两个短语或句子成对排列起来的修辞方法。
根据前后两项意义上的关系,可分为正对、反对和串对三种。1.正对。两项是相关或相近的事物,或同一事物的两个方面,相互补充,相辅相成。例如❶惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)
❷春天繁花开遍峡谷,秋天果实压满山腰。(碧野《天山景物记》)例❶针对反动统治者的残酷镇压和反动文人的无耻行径,从两个方面抒发了作者无比悲愤的感情。例
❷从春花秋实的两个方面描绘出天山果子沟的美丽富饶。2.反对。两项是相反相对的事物,或同一事物的对立面,相互对照,相反相成。例如:
❸横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
❹满招损,谦受益。(《尚书·大禹谟》)例
❸从对敌人毫不妥协,对人民无私奉献两个方面体现出鲁迅先生的伟大人格。例
❹正反对比,启人深思。3.串对。又叫“流水对”,两句相互间有承接、条件、因果等关系。例如
❺出自幽谷,迁于乔木。(《诗经·小雅·伐木》)
❻不在其位,不谋其政。(《论语·泰伯》)例
❺上下句相承,例
❻上下句互为因果。
对偶有宽式和严式之说。宽式在字数,结构等方面要求不太严。而严式则要求对偶的两项字数相等,结构相同,平仄相对,字面不重复。严对主要用于旧体诗词和对联,如例
❸。
对偶是人民群众喜闻乐见的一种形式。适用范围极其广泛,不仅诗歌词曲,小说、散文,乃至公文中也经常使用。同时还形成一种特殊文体——对联。各名胜古迹,几乎都有名联点缀,与之交相辉映。
运用对偶,可以突出事物的矛盾,揭示事物的内在联系。还可以借助于结构的整齐,音节的和谐动听,加强感人力量,给人以美感。但运用时,要看内容和表达的需要,不可滥用。

对偶Duiou

修辞学术语。用字数相等、句法结构相同或基本相同的两个短语或句子成对排列, 表现相对或相关的意义,这种修辞格叫作对偶。根据上下两个语言片断意义上的关系,对偶可分为正对、反对和串对三类。1.正对。以相关、相近的两个事物或同一事物的两个方面为对,相辅相成。例如:❶襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。(王勃《滕王阁序》)这一例上下两句各自形成当句对偶,两句之间又形成双句对偶,全面叙述出滕王阁地理位置的特点。
❷惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)用现代汉语写的散文, 运用对偶不必要求像旧体诗词那样对仗十分工整, 也允许有相同的词语出现。2. 反对。用相反相对的两个事物或同一事物的对立面为对,相互对照。例如:
❸满招损, 谦受益。(《尚书·大禹谟》) 从正反两个方面说明了同一个道理。
❹横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)这一例以对敌人、对人民截然相反的两种态度体现了鲁迅先生的伟大人格。3.串对。又叫流水对,上下两句语意相连,相互承接。例如:
❺欲穷千里目, 更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)上下两句意义连贯而下,既有均齐之美,又自然而不呆板。
❻既从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官军收河南河北》)这一例一气贯下,不容间歇,写出了作者急欲出蜀的喜悦心情。从结构相应的角度考虑,对偶可以分为严式与宽式两类。1.严式。要求上下句字数相等、结构相同、字面不重复。在律诗中,要求平仄相间;在其他体裁的诗文中,可以不严格讲究平仄对立。例如:
❼金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》)上下句字、词严格相对,词性一致,平仄对立,读起来抑扬顿挫,悦耳动听。2.宽式。上下句字数相同或相近、结构方式相似、字面可以有部分重复。例如:
❽大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)上下句字数、结构相同,但“弦”、“如”二字重复。在现代汉语中,不讲究平仄对立的严式对偶和宽式对偶运用得更多些。对偶充分反映了汉语的特点,整齐对称而又抑扬和谐,给人以语言文字美的享受。对偶的方法在诗歌、散文等各种不同文体中都可以运用, 由对偶形成的特殊文体一对联更是雅俗共赏, 为人们所喜闻乐见。

对偶

辞格之一。用一对结构相同或相似、字数相等或相近的短语或句子来表达相类、相关或相反的意思。对偶可以使语句形式整齐、结构匀称,看起来醒目,读起来顺口,听起来悦耳,便于记忆,便于传诵。它是最具汉民族特色的一种表现形式。对偶从内容上可分三类:(1)正对。从两个角度说明同 一事理,前后两部分在内容上是互相补充的。如: “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”(毛泽东《七律·长征》)例中上下两句的意思相近似,互相映衬,充分表现了红军大无畏的英雄主义气概。(2)反对。从正反对立的两个方面说明同一事理,前后两部分在内容上是相反相成的。如: “对人民,你比炭火更温暖/对敌人,你比钢刀更锋利。”(李瑛 《一月的哀思》)例中上下两句的意思相反相对,把周总理鲜明的爱憎态度通过对比强烈地表现出来。反对是对偶与对比的兼用。(3)串对。由两个意义连贯或相互间有递进、因果、条件、假设等关系的语句串联而成。因串对的两部分如行云流水,顺势而下,故又称“流水对”。如:“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”(毛泽东 《七律·到韶山》)这两句说明了事物发展的因果关系: 因为有了英勇牺牲的前因,所以才有改天换地的结果。对偶在形式上可分为严对和宽对。严对,不仅要求上下两项字数相等,结构相同,而且要求各相对部分词性相同,平仄相对,没有重复的字;宽对,只要求字数大致相等,结构大致相当,个别字可以重复,不强调词性的一致和平仄的相对。对偶按照用字、用词、用句以及与其他辞格的合用等情况,又有磋对、借对、双声对、叠韵对、倒装对、互文对等许多特殊类型。不管使用哪种对偶,都应该力求内容和形式的完美统一,必须反对用思想内容去迁就对偶形式的弊病。

对偶

又称“对仗”。俗称“对子”。修辞格的一种。把一对结构相同或相似、字数相等的语句排列起来,表达相关、相连或相反的内容。如“白日依山尽,黄河入海流。”

对偶

辞格的一种。把内容相关或相反、字数相等,结构相同或相似的两个词组成句子并列起来使用的一种修辞方法。从内容上看,对偶可分为正对、反对和连对。正对指上下两句意义相近或相关。反对指上下两句意思相反。连对又称串对、流水对,指上下两句意义紧相连接。如“欲穷千里目,更上一层楼。”对联就是对偶句,对偶句结构整齐匀称,音韵和谐悦耳,读来朗朗上口,易于记忆和传颂。给人以简洁、概括、醒目的鲜明深刻印象。

对偶

源自韵文。指结构、字数相同,语意相近、相反或相连的两个句子或词组并排起来进行修辞的一种方法。句式整齐匀称,音声抑扬有致,能增加文章的艺术感染力和说服力。又称“对语”。古文对偶比诗歌要宽,一般不讲平仄。如范仲淹《岳阳楼记》之“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。对偶与对比,排比不同,对偶只限一组对句(即两句)。例如唐白居易的《荔枝图序》中“叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟”是排比句,而“瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,是对偶句。对比与对偶之比较,可参见“对比”。

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更新时间:2025/9/28 21:04:41