幼儿同伴社交研究you’er tongban shejiao yanjiu

指针对3～6岁儿童之间社会交往方式及其特点而进行的研究。这类研究通常采用观察记录的方法， 即通过观察幼儿在自然情境下与同龄伙伴交往的情况来进行研究。幼儿期儿童的主要活动方式是游戏，幼儿同伴社交行为也多发生在游戏中，这一时期的游戏已由平行游戏逐步转向联合游戏和合作性游戏。在合作性游戏中， 儿童渐渐学会如何在游戏集体中发挥自己的作用， 学会如何使自己的行动与自己所扮演的角色以及别的儿童相协调，培养了各种社会能力。社会心理学研究表明， 幼儿同伴交往已开始对儿童发展产生影响。攻击性行为的研究发现，被攻击幼儿的消极反应往往会强化攻击者的攻击性行为； 而与更为成熟的儿童一起玩耍的幼儿，则变得更加合作，更倾向于采用建议或请求的方式，而不是用武力来解决问题。幼儿期同伴社交的特点是： 幼儿在交往中仍是以自我为中心，认为“你的就是我的”，并且同伴关系比较松散、不稳定。