幼儿园工作人员职业道德you’eryuan gongzuorenyuan zhiye daode

职业道德是从事一定职业的人们必须具备的道德品质和遵循的行为规范。它是一般的社会道德在各个职业领域的具体体现。教师的职业道德规定了教师应该以什么样态度去对待学生和处理问题。幼儿的特点，如身心发展特别稚弱，缺乏分辨能力、行为能力和自卫能力，就更使幼儿教师处于特殊地位，也决定了幼儿教师师德的特殊重要性。幼儿园工作人员职业道德水平的高低不仅关系到教师自身品格完美，而且由于教师行为具有强烈的示范性直接影响教育的效果。北京市教育局1987年9月21日颁发的《幼儿园教工职业道德规范》如下：
❶热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
❷热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
❸坚守岗位，尽职尽责，确保幼儿安全。
❹勤奋学习，钻研业务，积极参加教育改革，不断探索科学育儿规律。
❺以身作则，为人师表。仪表、服装、举止、谈吐符合幼教工作特点。
❻尊重家长，热情服务，与家长密切配合。
❼尊重社会公德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。