幼儿教师培训you'er jiaoshi peixun

对在职幼儿教师在思想上、业务上进行培养训练。幼教师资队伍是中华人民共和国成立以后新建的一支队伍，十年内乱时，幼教师资队伍又遭到破坏。这样，50、60年代的幼儿教师知识陈旧，亟需理论提高和知识更新；中青年幼儿教师中缺少骨干教师；新参加工作的幼儿教师又缺乏实践经验。新的时代要求幼儿教师应具备高度的思想修养、较高的文化、科学知识，受过专业训练，有能力。所以，必须对不同层次的幼儿教师进行在职培训，使他们在原有基础上向高一层次提高，以适应幼儿教育事业发展的需要，适应时代发展的需要，成为符合社会主义四化建设需要的合格的幼儿教师。幼儿教师培训工作面广、量大、任务繁重，必须采取多种形式、开辟多种渠道进行培训。目前，有面授、函授、自学考试、广播电视教育、教研科研等形式和方法。在培训过程中，遵循普及与提高、理论与实际相结合的原则，对幼儿教师进行世界观、人生观教育，师德教育，系统或单科地进行专业训练，使幼儿园教师在思想道德和业务各方面都得以提高。多年的幼教师资培训经验证明，通过在职培养来提高幼教师资队伍的素质、提高幼儿教育的质量，是一项行之有效的工作。因此，加强和提高幼儿教师培训工作已成为长期的战略任务。