延安大学教育系的考试方法

延安大学教育系在长期的教学实践中，摸索出一种行之有效的考试方法，在当时延安大学中颇具特色。延大教育系首先否定了关于考试的旧观念，寻找出一条“考试与复习一致，教师与学生一致”的新的考试方法。具体做法分六步。第一步，教师出题。教师所出题目分两类：第一类题目包括了教学全过程的内容，带有复习性质和启发性；第二类是要学生发表自己的教育见解，写出心得体会，并对教师提出意见。第二步，小组讨论。要求学生以小组为单位进行复习与讨论。第三步，个人解答。复习与讨论完毕，以小组人数的多寡，配合考题的难易程度，将第一类题目分为若干小类，将考题号码写在纸上，每人抽一条，抽到哪一类考题就解答哪一类考题，另外再加答第二类题。第四步，教师批阅。教师在批阅学生试卷时，只打记号，然后将所有考卷依照考题分为相应个单位，每单位订成一本。第五步，传看考卷。教师在考试后讨论会上指出某题某组某人解答得比较详细，或某题解答不充分或答错了，然后将所有考卷陈列在全系公共场所，给全系学生评阅。第六步，考试后，教师对本门功课进行自我批评。延大教育系的考试实践，推动了考试制度的革新，促进了教学的改革。