064 徐特立1877—1968

无产阶级革命家、教育家。湖南长沙人。9岁入私塾，15岁辍学。1895年开始在本乡设馆教书。1905年考入长沙宁乡师范。1906—1910年在长沙周南女校任教。1910年春到上海入江苏创办的单级小学教师训练班，后东渡日本考察教育。回国后仍在周南学校教书，创办《周南教育》周刊。辛亥革命后曾任湖南教育司科长。1912年任长沙师范校长。1913年创办五美小学。同时在湖南省第一师范学校任教，兼任教育实习主任。1919年赴法勤工俭学，并到比利时、德国考察教育。1924年回国，创办长沙女子师范学校。1927年春参加湖南农民协会，担任教育科长，兼农村师范附设农运讲习所主任，又加入国民党左派，任长沙市党部工农部部长，大革命失败时参加中国共产党，投身“八一”南昌起义。1928年赴苏联在中山大学学习。1930年回国到江西中央苏区，历任中央教育人民委员部副部长，代理部长、苏维埃大学副校长等职，创办革命教育。1934年参加二万五千里长征，到达陕北后担任陕甘宁边区教育厅厅长。1940年任延安自然科学院院长，中共中央宣传部副部长。中华人民共和国建立后，被选为中央人民政府委员，全国人大常务委员，中共第七、第八届中央委员。办教育，重实际重创造，常讲“实际第一，书本第二”。提出过一套群众路线的识字方法；典、显、浅的教学原则；坚持全面发展的教育方针； 强调教师必须教书又教人，“我们的教学就是要采取人师和经师二者合一的”。主要著作有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》。

徐特立1877—1968Xu Teli

无产阶级革命家、教育家，湖南省长沙县人。幼时家境贫穷，仅读过六年私塾。1895年做了塾师，开始教书生涯。1905年投考周震麟先生创办的“宁乡师范”，从此投身民主革命。1905年，“师范班”结业后，创办了“梨江高等小学堂”，专门招收农民子弟入学。1910年赴日本考察教育。辛亥革命后，曾任一个月湖南临时议会副会长，之后又回到教育界。这期间，他曾任善化县第一高等小学堂校长，创建了长沙师范学校、五美高级小学校、周南女学等。“五四”运动期间，因积极响应新文化运动被通缉，被迫离开长沙，乘船去法国勤工俭学。1924年回国，创办长沙女子师范、长沙师范和湖南省立第一女子师范。1927年加入中国共产党，1928年赴莫斯科中山大学学习一年，年底到达中央苏区江西瑞金，投身革命后仍继续办教育。1934年，他参加了举世闻名的二万五千里长征。到达陕北后，任教育部长，继续搞教育工作。他创办了延安自然科学院，参加创办鲁迅艺术学院，其间担任中宣部部长、科学院院长等职。中华人民共和国成立后，他亲自撰写不少教育方面的文章，现有《徐特立教育文集》、《徐特立教育思想讲座》等书，可供学习研究。
徐特立的一生为我国教育事业做出了杰出贡献，为我们留下了极为丰富的教育理论和经验。他强调教书必须又教人。在教学方法上，他对注入式和启发式持辩证地分析态度，他主张要启发学生多思考、多实践，注意手脑并用。

徐特立1877—1968

徐特立1877—1968Xuteli

原名徐懋恂，湖南省长沙县人。中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士、杰出的无产阶级革命家和教育家。青年时期开始从事教育工作，以断指激发学生的爱国热情，反对清政府的腐朽统治。1927年加入中国共产党。参加了 “八一”南昌起义和二万五千里长征，曾任中央人民政府委员、中共中央委员，中共中央宣传部副部长和全国人大常委会委员等职。徐特立长期从事党的教育宣传工作，关心并指导社会主义教育事业的发展。把马克思主义理论运用于教育实际，发表了一系列著述，系统地、科学地阐述了教育尤其是道德教育的理论。其主要著作被辑为 《徐特立文集》 (湖南人民出版社1980年版)。
徐特立的伦理思想散见于各个时期的著作中。1919年，他赴法勤工俭学，提出并阐明了“同为人类，即同为一家”的伦理思想。1924年夏回国后， 在湖南省立第一女子师范学校任校长， 经常针对学生思想品质与道德行为方面的善恶优劣咏诗， 对学生进行批评或表扬、抑制或鼓励。并对其他老师宣传“诗教”的效果和作用。鼓励他们对学生进行“诗教”。抗日战争时期，他针对国民党“安内必先攘外”，不给人民抗日爱国自由的情况，指出，人民是有爱国自由的，政府不应防碍人民的爱国自由。爱国自由包括以下两个方面的内容： (1)言论出版集会结社的自由。(2)建设国家，为祖国的繁荣昌盛努力工作， 尽职尽责。1940年在《怎样学习哲学》一文中， 他提出 “思想改革”和 “行动改革”的主张。解放后，徐特立十分注意对青年进行道德教育。1950年， 他写了 《论国民公德》一文， 系统地论述了 “五爱”(即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财产)的具体内容及其对人民特别是对青年教育的重要意义。教育青年应树立远大志向和坚定立场，和 “国而忘家，公而忘私”忘我的集体主义精神。1962年， 徐特立为 《长沙日报》题词： “创业难，守业更难，须知物力为难，事事莫争虚体面，老老实实，勤俭建国，发愤图强。”1963年2月，他又为长沙师范（湖南幼师）建校50周年题词：“高举毛泽东思想红旗，以雷锋事迹为榜样， 为培养又红又专的幼儿教育工作者而奋斗。”3月，在上海题词中写道： “实事求是，不自以为是，虚心使人进步，骄傲使人落后。”这些题词，既是对青年和教育工作者的关怀和爱护， 又是他崇高品德和伟大精神的写照。

徐特立1877—1968Xuteli

中国无产阶级革命家、教育家。湖南长沙人。少年家贫。1906—1910年在长沙周南女校任教，曾邀约同事创办平民夜校，后东渡日本考察教育。1927年加入中国共产党，曾先后任长沙师范校长、湖南孤儿院院长、湖南省立第一女子师范校校长、第二十军第三师政治部主任、中华苏维埃共和国代理教育部长、副部长、列宁师范校校长、中共湖南省统战部长、中共中央宣传部副部长、中共中央委员、全国人大常委等职。在社会早年实践中，他逐渐感到教育救国道路行不通。他在家乡亲眼看到农民运动的伟大力量，在反帝、反封建的大革命中，他摈弃了教育救国论的思想。当蒋介石叛变革命，革命处于非常困难的严峻时刻，他坚定不移走上革命道路。他努力把马克思列宁主义的基本原理和中国的教育实践结合起来，用革命精神、革命方法办教育。他通过调查研究，提出一套群众路线的识字教学法。如“老公教老婆、儿子教父亲、秘书教主席、识字的教不识字的、识字多的教识字少的”等等。运用这种教学法来扫除文盲，取得了较好的效果。他从实际出发，因陋就简，创办了列宁小学、列宁中学、列宁师范学校、农业学校，亲自组织人力结合实际需要编写教材，促进了苏区革命教育事业的发展。他在担任陕甘宁边区教育厅厅长期间，根据陕北的实际情况和特点，采取多种多样的办学形式，为改变陕北地区文化教育落后面貌起到重要作用。解放战争时期，他领导中共中央宣传部教育研究室，研究并总结老解放区的教育工作经验，编写各种教材，为人民的教育事业做出了重要贡献。晚年，他潜心研究学术，务求甚解，作眉批、写笔记共有两箱之多，以历史唯物主义和辩证唯物主义为方法，阐述了教育学等有关学科基本理论。其代表著作有：《徐特立文集》、《徐特立教育文集》等。

徐特立1877—1968Xuteli

中国无产阶级革命家、杰出的人民教育家。湖南省长沙县人。从小家境贫困，九岁开始上学，十六岁辍学在家，十八岁时在乡村教蒙馆。十年后到长沙考入宁乡速成师范班。四个月后毕业，与何雨农、姜济震一起创办了梨江高级小学并任教。1906年春，他应邀到长沙周南女校任教。五年后虽成为长沙各校争聘的著名中学教师，但他认为，教育的根基在小学，决心研究小学教育，因而进入江苏单级小学教师训练班学习。不久，东渡日本参观教育。回国后仍到长沙周南女校任校长兼教师，创办《周南教育》周刊。辛亥革命爆发，当选为湖南省临时议会副议长，1912年创办长沙师范学校， 1913年创办五美高级小学，并成为毛泽东的教师。他从毛泽东那里接受了革命思想，开始参加无产阶级革命运动。1919年，徐特立已四十三岁，他到法国参加了勤工俭学，进一步学习了马克思主义。1924年夏回国创办了长沙女子师范学校，并任校长、教师、勤杂工；1925至1927年间担任湖南省立第一女子师范学校校长。大革命失败后一个月，他加入了中国共产党，并参加了 “南昌起义”。以后，他担任了苏区教育部长、中华苏维埃共和国临时中央政府教育委员、自然科学院院长、党中央宣传部副部长、中央委员、中央人民政府委员、全国人民代表大会常务委员会委员等职务，他一生长期致力于教育事业，他对古今中外的教育都有很深的研究和了解， 积有丰富的经验；他写下了大量关于教育的论著，出版有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》等。

徐特立1877～1968

原名懋恂，又名立华。湖南长沙县人。中国无产阶级革命家、教育家。早年读私塾，后入长沙宁乡速成师范学校。1919年赴法国勤工俭学，回国后从事教育工作。1927年加入中国共产党。参加过“八一”南昌起义和二万五千里长征，后在延安从事教育方面的领导工作。抗日战争和解放战争时期，他主要负责中共中央宣传教育方面的领导工作，为建立和发展人民教育事业作出了重要贡献。中华人民共和国成立后，历任中央人民政府委员、全国人民代表大会常务委员、中共中央委员。晚年潜心研究学术，主要著作有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》等。徐特立十分重视体育健身活动。他说过：“对一个革命者来说，锻炼身体是十分重要的事情。干革命没有好的身体不成”。走路是徐特立的主要锻炼方法。从锻炼的角度看，他认为躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。几十年来他坚持散步不间断。年近90时，还坚持日行500步。他说过：“人人都有腿，人人都会走路，但并不是人人都能做到每天走路，把它当作健身的锻炼方法”。徐特立的走路姿势很有讲究，挺着胸，走得快，步子大。两臂用力摆动，以便使腿、手和全身都得到运动。由于长期坚持这种特殊的步行锻炼，在晚年，他的两腿仍很有劲。他还爱好游泳、爬山和打乒乓球，坚持用冷水洗脸，运用日光浴、海水浴等多种健身方法。86岁高龄时还和朱德一起登上了桂林叠彩山的明月峰，而且行走迅速，不用手杖。徐特立出身于贫苦家庭，从小养成了热爱劳动的习惯。几十年来，总是自己动手扫地、整理住室、挖土种菜等。他一生生活朴素而有规律，勤俭节约而又注意养生，这可以说是他健康长寿的经验之一。

徐特立1877—1968

杰出的无产阶级革命家和教育家。毛泽东的老师。原名徐懋恂。湖南长沙县人。青年时期开始从事教育工作，宣传革命思想。43岁时赴法勤工俭学。1927年加入中国共产党，逐步放弃“教育救国”的思想。后来参加“八·一”南昌起义和长征。长期从事党的教育宣传工作，关心并指导社会主义教育事业的发展，把马克思主义理论运用于教育实际，发表了一系列著述，系统地、科学地阐述了教育尤其是道德教育的理论。收入《徐特立文集》(1980)。早年提出“同为人类，即同为一家”的思想，宣传自由平等的道德观。于其出任校长的湖南省立第一女子师范学校，经常针对学生思想品德方面的善恶优劣咏诗，并书之于黑板上，对学生进行教育，被人称之为“徐特立的‘诗教’”。抗战初期积极宣传人民爱国自由的思想，认为人民应该有爱国自由，即（一）言论、出版、集会、结社的自由；（二）建设国家，为祖国的繁荣昌盛努力工作，尽职尽责。指出爱国既是一种义务，又是一种权利和自由。后来提出“思想改革”和“行动改革”的主张，要求改掉思想和行为中旧的不合理的因素或成分，使之以新的面目出现，能与现实的客观情况相适合(1940年《怎样学习哲学》)。十分注意对青年进行道德教育。在《论国民公德》一文中，系统地论述了“五爱”(即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物)的具体内容及其对人民特别是青年教育的重要意义。在其他一系列文章中，号召青年要树立远大志向和坚定立场，树立“国而忘家，公而忘私”的忘我的集体主义精神。应该自觉地把国家利益和集体利益放在首位，当个人利益与国家利益、集体利益有矛盾时，个人利益应处于服从的地位，只有这样，才能成为一个有益于人民、有益于社会的人。他身体力行、勤于实践，勇于探索，富于创新，被称为“坚强的老战士”、“杰出的无产阶级教育家”和“身教主义者”。与董必武、吴玉章、林伯渠、谢觉哉一起被誉为“革命五老”。

徐特立

徐特立(1877—1968)，杰出的无产阶级教育家、革命家，原名徐懋恂，字师陶，又名立华，湖南省善化（今长沙）人。出身于贫苦的农民家庭，少时只读过6年私塾，靠自学成才。
1895年开始在本乡任私塾教师。1905年考入同盟会在长沙办的宁乡速成师范，学习四个月后，与同学一起在长少县农村创办了梨江高级小学，开始从事新式的学校教育。1906年，应进步教育家朱剑凡之邀供职于长沙周南女校。不久，他组织发动女校的进步教师在长沙城北创办平民夜校。1910年创办湖南第一份教育刊物《周南教育》，并先后创办师范学校，长沙县私立五美高级小学校，还是湖南孤儿院的创始人之一。辛亥革命前，他受 《民报》、《猛回头》 和 《新湖南潮》 等传播民主革命思想的书刊的影响，民族和民主的思想意识日趋强烈，曾断指写血书，揭露列强侵略中国的罪行，抨击清政府无能，激发青年爱国反帝。辛亥革命在武昌爆发后，他是湖南最早的响应者之一。1919年，在“五四”运动影响下，他积极投入反帝、反封建的斗争。他还是留法勤工俭学的积极倡导者和实行者，1919年秋去法国半工半读。1924年夏回国不久，创办长沙女子师范学校。1925—1927年，同时兼任湖南省立第一女子师范、长沙县立师范和私立长沙女子师范三校校长。他根据这三所学校的实际，进行了一系列改革：倡导民主治校，废除校长专制； 打破封建校规，实行男女同校； 提倡尊师爱生，实行说服教育等，使三校面貌为之一新。
1927年春夏，继“四·一二”政变后，湖南发生“马日事变”，反动派大肆捕杀共产党人和革命群众，在这危急关头，徐特立看清了只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利，不为威迫利诱所动，毅然决然加入中国共产党，义无反顾地走上了革命道路。不久即参加了“八一”南昌起义，曾任革命委员会委员，党务整顿委员会委员、第二十军第三师党代表。1928年5月，徐特立被党组织派遣去莫斯科参加中国共产党第六次代表大会。会后，入莫斯科中山大学学习。1930年底回国后，到达江西苏区，任中央教育人民委员会副部长、代理部长，苏维埃大学副校长等职。为发展苏区教育，他深入调查研究，亲自制定苏区教育方案等，特别是他总结倡导的一套扫盲教育经验，得到了毛泽东等领导同志的赏识，受到群众的欢迎。在他的领导和参与下，苏区还创办了列宁小学、列宁中学、列宁师范学校、农业学校、卫生学校和中央教育干部学校等，使当时的中央苏区基本上形成了完善的学校教育体系，教育内容和方法也是崭新的，在中国教育史上写下了不可磨灭的一页。
1934年，年过半百的徐特立，迈开健足，参加了二万五千里长征。红军胜利到达陕北后，他又担负了领导发展陕北苏区教育事业的重任。1937年陕甘宁地区政府成立，他首任教育厅厅长。陕北的经济和文化教育较之江西苏区更为落后，他根据当时的实际情况，采取多种形式，为改变陕北地区文化教育的面貌发挥了重要作用。为迅速培养一批人民教师，他创办了文盲师范，即后来的鲁迅师范，边区师范，招收的学生大都是原来未受过教育的红军战士和地方青年积极分子。这些学生毕业后，即去教小学和扫盲。1940年，他被任命为延安自然科学院院长。从此，他在进行科学教育实践的同时，还对如何研究和发展自然科学进行了理论上的有益探讨。不久，他又担任了中共中央宣传部副部长职务。
建国后，他继续担任中宣部副部长，并亲自兼任教育研究室主任等职。他不顾年迈，仍像以往那样热心教育事业，积极从事教育科学的研究。他先后撰写了 《教育讲座》、《各种教法讲座》、《解答关于教育方针的几个问题》 等一批文章。在党的七大、八大，他被当选为中央委员； 他还是全国人大第一、二、三届常委。1968年11月28日，在北京病逝，享年91岁。有 《徐独立教育文选》、《徐特立文选》 等著述流传于世。

徐特立1877～1968

原名懋循，长沙人。曾教私塾。1905年在朗梨办梨江学校。曾赴日本考察小学教育。1912年创办长沙师范学校，兼任湖南孤儿院院长。1913年至1918年，在省立第一师范学校任教，后赴法国勤工俭学。1924年回国，在长沙创办湖南省立第一女子师范学校，任校长。大革命失败后，加入共产党，参加南昌起义、任革命委员会委员。次年赴莫斯科中山大学学习。1930年回国，到中央革命根据地任教育部部长。以59岁高龄参加长征。抗战初期任八路军驻湘代表。1940年后，任延安自然科学研究院院长、中共中央宣传部副部长。中华人民共和国成立后，任中央人民政府委员。是全国人大常委，中共第七、八届中央委员。著有《徐特立教育文集》等。

徐特立1877—1968

当代无产阶级革命家、教育家。原名懋恂，又名立华。长沙人。早年就学私塾，后入长沙宁乡速成师范班。毕业后曾在梨江小学、长沙周南女中、长沙修业学校等处任教。并创办湖南最早的教育刊物——《周南教育》。1911年，参加辛亥革命，创办长沙师范学校，任校长，1913—1918年，在长沙第一师范任教，毛泽东、蔡和森、李维汉、萧三等均是其学生。1917年，曾获教育部四等奖章。1919年赴法勤工俭学，入巴黎大学修自然科学。同时考察了法国、比利时、德国等国教育。1924年回国后创办长沙女子师范学校，任校长，兼任省立第一女子师范、长沙师范校长。1927年加入中国共产党。同年参加南昌起义，任国民革命军第二十军第三师党代表兼政治部主任。1928年赴莫斯科中山大学学习。1930年回国后，任江西苏区教育部长，开展扫盲运动。1934年参加长征，到延安后复任原职。1939年任延安自然科学院院长。1938年，发起创办延安鲁迅艺术学院。中华人民共和国成立后，历任中央人民政府委员、中共中央宣传部长、全国人民代表大会常务委员会委员等职。长期从事教育研究工作。教学认真，作风朴实； 提倡说服教育，重身教；反对体罚和无理压制学生； 提倡教育注重实际，重创造； 主张让学生在广泛多样的实际活动中成为有用人才；善用古今名人言行启发教育学生。曾在“扫盲”基础上创办农业学校，为根据地培养了许多农业科技人才和小学教师；重视女子教育，为兴办湖南女子学校做出了很大贡献。关心青年成长，曾多次题词勉励青年学生。著作大都收入《徐特立教育文集》。

徐特立

湖南省第一部历史人物电视剧。湖南电视台1987年拍摄。这部3集电视连续剧再现了徐特立从青年到中年的人生旅程，歌颂了无产阶级教育家徐特立的高尚品德。李鹏为《徐特立》题写了剧名。该剧根据柯蓝的传纪文学《这是一座高山》改编。编剧珂兰、文秋，导演阿因，主要演员任广智、武洪、永祚、刘怀正。

徐特立

徐特立 (1877—1968)，杰出的无产阶级教育家、革命家，原名徐懋恂，字师陶，又名立华，湖南省善化 （今长沙）人。出身于贫苦的农民家庭，少时只读过6年私塾，靠自学成才。
1895年开始在本乡任私塾教师。1905年考入同盟会在长沙办的宁乡速成师范，学习四个月后，与同学一起在长少县农村创办了梨江高级小学，开始从事新式的学校教育。1906年，应进步教育家朱剑凡之邀供职于长沙周南女校。不久，他组织发动女校的进步教师在长沙城北创办平民夜校。1910年创办湖南第一份教育刊物 《周南教育》，并先后创办师范学校，长沙县私立五美高级小学校，还是湖南孤儿院的创始人之一。辛亥革命前，他受 《民报》、《猛回头》和 《新湖南潮》等传播民主革命思想的书刊的影响，民族和民主的思想意识日趋强烈，曾断指写血书，揭露列强侵略中国的罪行，抨击清政府无能，激发青年爱国反帝。辛亥革命在武昌爆发后，他是湖南最早的响应者之一。1919年，在 “五四”运动影响下，他积极投入反帝、反封建的斗争。他还是留法勤工俭学的积极倡导者和实行者，1919年秋去法国半工半读。1924年夏回国不久，创办长沙女子师范学校。1925—1927年，同时兼任湖南省立第一女子师范、长沙县立师范和私立长沙女子师范三校校长。他根据这三所学校的实际，进行了一系列改革： 倡导民主治校，废除校长专制； 打破封建校规，实行男女同校； 提倡尊师爱生，实行说服教育等，使三校面貌为之一新。
1927年春夏，继 “四一二” 政变后，湖南发生 “马日事变”，反动派大肆捕杀共产党人和革命群众，在这危急关头，徐特立看清了只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利，不为威迫利诱所动，毅然决然加入中国共产党，义无反顾地走上了革命道路。不久即参加了 “八一”南昌起义，曾任革命委员会委员，党务整顿委员会委员、第二十军第三师党代表。1928年5月，徐特立被党组织派遣去莫斯科参加中国共产党第六次代表大会。会后，入莫斯科中山大学学习。1930年底回国后，到达江西，任中央教育人民委员会副部长、代理部长，苏维埃大学副校长等职。为发展苏区教育，他深入调查研究，亲自制定苏区教育方案等，特别是他总结倡导的一套扫盲教育经验，得到了毛泽东等领导同志的赏识，受到群众的欢迎。在他的领导和参与下，苏区还创办了列宁小学、列宁中学、列宁师范学校、农业学校、卫生学校和中央教育干部学校等，使当时的中央苏区基本上形成了完善的学校教育体系，教育内容和方法也是崭新的，在中国教育史上写下了不可磨灭的一页。
1934年，年过半百的徐特立，迈开健足，参加了二万五千里长征。红军胜利到达陕北后，他又担负了领导发展陕北苏区教育事业的重任。1937年陕甘宁地区政府成立，他首任教育厅厅长。陕北的经济和文化教育较之江西苏区更为落后，他根据当时的实际情况，采取多种形式，为改变陕北地区文化教育的面貌发挥了重要作用。为迅速培养一批人民教师，他创办了文盲师范，即后来的鲁迅师范，边区师范，招收的学生大都是原来未受过教育的红军战士和地方青年积极分子。这些学生毕业后，即去教小学和扫盲。1940年，他被任命为延安自然科学院院长。从此，他在进行科学教育实践的同时，还对如何研究和发展自然科学进行了理论上的有益探讨。不久，他又担任了中共中央宣传部副部长职务。
建国后，他继续担任中宣部副部长，并亲自兼任教育研究室主任等职。他不顾年迈，仍像以往那样热心教育事业，积极从事教育科学的研究。他先后撰写了 《教育讲座》、《各种教法讲座》、《解答关于教育方针的几个问题》等一批文章。在党的七大、八大，他被当选为中央委员； 他还是全国人大第一、二、三届常委。1968年11月28日，在北京病逝，享年91岁。有 《徐特立教育文选》、《徐特立文选》等著述流传于世。

徐特立

中国无产阶级革命家、教育家。原名懋恂，字师陶，湖南省长沙市人。生于1877年，卒于1968年。早年受私塾教育，1895年始任私塾教师。1906年在长沙周南女校任教。1910年到日本考察小学教育，回国后仍到周南女校工作，并首创湖南教育刊物《周南教育》。1913～1919年，他在湖南省第一师范学校任教。“五四”运动后，倡导并亲自参加留法勤工俭学运动。1924年回国后，担任湖南省立第一女子师范学校校长。在社会实践中，逐渐感到教育救国行不通。1927年，毅然参加了中国共产党，在中央苏区，主持教育工作，制定并颁布了一系列教育法规，积极推进扫盲运动。为建立和发展人民教育事业作出了重要贡献。