心理开放

是指一个人对各种信息的渴望与接受能力。心理开放性强的人不满足于被动地接受知识，而是主动地寻求各种有益的信息，他们从不为自己设置各种障碍，不为拘谨所困扰，而是锲而不舍地去探索。一些智力超群的成功者往往心理开放性较强，有着执着的追求。要提高人们的心理开放性，可从以下几点培养：
❶少立规则，少设框架。将思维规定在一个稳定的范围内并遵循一套普通的规则，使人的视野缩小，只注意所规定范围内的信息，而忽略掉许多范围之外的大量有用信息，最终导致思维固着、死板、惰性大、知识面窄。特别是对儿童，家长和教师更应该注意放松控制，过早地让孩子生活在狭小的生活空间里，严重地限制儿童的智力发展。
❷设立有梯度的目标。在为自己或为孩子设立最高标准时，就在其间插入目标梯度，一步一步地达到终点。过高的目标容易使人失望，从而导致退缩，抑制了个体的探索性，减少个体的心理开放程度。因此，不断地设立一些适宜的目标，可以鼓励人们坚持不懈地努力探索。
❸不怕挫折，不断尝试。在探索的过程中难免会遇到失败，不要沉溺于痛苦的深渊中，要尽快摆脱挫折的困扰，树立起再次尝试的勇气，最终是会获得成功的。每一次成功都是对心理开放的加强。家长和教师要鼓励孩子不断地去尝试新事物、接触新朋友、适应新环境、学习新技能，儿童通过不断地尝试、探索来开阔自己的视野，增长自己的知识。