性别差异心理学

是研究男女两性在心理行为上存在着什么差异和差异的程度，以及研究两性差异心理的起源，即探索制约两性差异的基本原因和促使其发生、发展的内在机制的学科，又称为男女差异心理学、性差异心理学、两性差异心理学等。该学科的研究对象是各个年龄阶段的男女两性心理行为差异，研究的内容包括：男女的生物学差异、男女的认知能力差异、男女的人格差异、男女的成就差异、男女社会交往、社会角色和性行为的差异以及男女差异心理的生物和社会根源、男女性别心理发展的阶段等。该学科是在20世纪五六十年代成为心理学的一门独立的分枝。它的研究最初发端于个体差异心理学。英国心理学家高尔顿(1822—1911)于1882年创建了人类学测量实验室，首创了心理测量，并借以研究能力的个别差异。1883年他出版了《人类的才能及其发展》，使其成为差异心理学的先驱。在高尔顿的研究中就包括了通过测量对男女的各种身体和心理特性进行定量比较的两性心理差异的研究。在美国以卡特尔(1860—1944)为代表的机能主义心理学派也致力于个体差异的研究，他们促使对个体差异心理的研究进展到了更为系统的对智力、各种特殊能力、人格和成就等各方面的测验研究，其中对两性的心理能力、动机、兴趣等方面的差异进行了研究。20世纪五六十年代美国心理学家麦考比和杰克林面对已积累起来的大量、复杂甚至混乱的有关性别差异的研究资料，进行整理、分析和概括工作。1966年麦考比发表了《性别差异的发展》一书，1974年两人合著出版了《性别差异心理学》。这两部著作构成了一幅较完整的图景，描述出了性别差异心理学研究的基本轮廊，是性别差异心理学发展中的一座里程碑。性别差异心理学的研究既可以使人们了解性别差异状况，并通过改造人的抚养方式、教育程序、职业活动条件、家庭生活形态等各方面，使男女两性的心理行为差异达到尽可能的合理；又可在理论上与其他心理学分枝学科的成果彼此借鉴、吸收和利用，进一步完善心理学体系。