怯懦

一种不良的心理品质和道德品质。以胆小、软弱、缺乏勇气为特征。与坚强、无畏相对立。司马迁《报任少卿书》：“仆虽怯懦欲荀活，亦颇识去就之分矣。”怯懦者因为对自然力量和某种社会力量怀有恐惧心理，往往会导致虚伪、无原则、动摇、与邪恶势力妥协，甚至发生背叛行为。怯懦产生的外部原因，是异己的自然力量和社会力量的存在；怯懦产生的内部原因则是人们不了解客观世界发展的规律性，担心抗争会带来不良后果。克服怯懦的有效措施，是不断提高自己改造自然、改造社会的能力和自强不息，敢于同一切落后的腐朽的社会势力进行斗争，勇于开拓创新的精神品质。学校在加强对青少年科学的世界观和人生观的教育的同时，要在日常生活、学习、劳动中，努力培养他们的乐观主义和英雄主义精神。家长不要用鬼怪妖魔和异样的声音等恐吓幼儿，到孩子长大后要放手让他们到社会和大自然中去锻炼。劳动、社会活动、野营活动、体育活动等，都有助于帮助儿童、青少年防止产生怯懦或矫正怯懦的缺点。