感知运动智慧阶段ganzhi yundong zhihui jieduan

皮亚杰把感知运动阶段(0～2岁)划分为六个分阶段，感知运动智慧阶段为第五个分阶段(11、12～18个月)。在这个时期，由于分化作用，儿童从已知的图式中寻找新的方法。这是使用工具行为模式的动力，也是感性智慧的顶点。皮亚杰举了一个观察例子：枕头上放一只手表，孩子想直接取表，但够不着。可是，在抓取的过程中，他抓动了枕头，同时也带动了表，并把表抓住了。为了实验目的，把第一个枕头斜放在第二个枕头下，手表放在第二个枕头上。孩子先拖第一个枕头，看见表不动，再看一下，就把第二个枕头拖过来， 把表拿到了。参见“三级循环反应阶段”。