挑选合唱队员的方法Tiaoxuan hechang duiyuande fangfa

要训练出具有一定水平的合唱队，挑选合唱队员是一个重要环节。首先根据自愿的原则，发动各年级同学报名，教师可依据合唱队员的基本要求通过考试，择优录取。考试的方法如下：
唱歌：由报名的同学自选一至二首儿童歌曲，在唱歌时主考教师只需用歌曲的原调起音，不需伴奏。这样既可考查学生的音域，也可考查学生歌唱的音准。
模唱旋律：
从中央C开始，半音上行，下行，进一步考查学生的音域。
进行视唱、练耳方面的测试：❶用单音模唱。由教师在钢琴上随意弹出单音，要求学生用“啊”准确、迅速地模唱出音高。
❷旋律音程模唱。方法是由教师弹一简单的旋律音程，让学生分别唱出音高。
❸模唱和声音程。教师可选用大小三度、纯四、纯五度等较易听辨的和声音程，让学生唱出这两个音。
❹读谱能力。方法是：由教师事先准备好几条四至八小节的视唱小条，由学生抽签，也可由教师根据学生的程度指定一条视唱。给一至二分钟的准备时间，然后第一遍让学生用手拍出旋律的节奏，第二遍唱出旋律。这样，既考查了学生的节奏模仿能力，也考查了他的读谱能力。上述所有测试内容，教师应准备一个表格，逐项填写，以便今后考查时作对比、参考。
表格如下：

姓名

班级

班主任

家庭住址

电话

姓名

工作单位

职务

联系电话

父

母

音色

音准

听 唱

视唱

节奏

形象

单音

旋律音程

和声音程

优秀

较好

一般

较差

填表日期

严格挑选合唱队员固然重要，定期考查合唱队员也是十分必要的。因为，合唱队员通过参加一段时间的排练，声音上会有一些变化。教师可以通过考查发现合唱队员中有无需要进行声部调整的同学； 有哪些同学变声了，有哪些同学可以单独培养以便胜任独、领唱任务等等。考查的方法可以同考试的方法相同。考查的项目可随意增减。比如：可以取消单音模唱，加强听辩音程和视唱难度等。考查也应准备统一表格进行记录。表格可参照以上的表格设计。