教学机器Jiaoxue jiqi

广义指任何用于以教学为目的的机器，如教学电影放映机、跟读式录音机、电子计算机等。狭义则指程序教学机，一种用来呈现程序教材并控制学习行为的机械装置。第一台教学机器是美国心理学家普莱西于20世纪20年代设计。至50年代美国心理学家B·F·斯金纳根据操作条件反射的实验研究以及强化理论，提出了学习材料程序化的思想，设计了呈现程序化教材的教学机器。随着科技的发展，70年代以来有所革新，如采用数衍系统程序设计等。教学机器通常包含输入、输出、储存和控制4个部分。工作过程和主要功能是：❶储存与呈现教材，并向学生提出问题；
❷接受学生答案，显示其正误，提供正确答案；
❸根据学生的答案，调整和改变教学程序。当学生答案正确、成绩优良时，可以跳过一些同类型的问题，提出更难更深的问题。当学生答案错误时，反复给以类似问题，直到答案正确以后再呈现新教材；
❹控制学生的学习行为，如呈现问题以后，学生不作答就看不到答案。运用这种机器可以节省教师训练学生和批改作业的时间，使他们有较多的时间来帮助有特殊困难的学生。学生可以按自己的需要和进度学习和复习。