日本普通教育riben putong jiaoyu

指中小学教育，大学不说普通教育，而以一般教育谓之。普通教育以基础教育和道德教育为核心，教学计划以文部省颁定的大纲为标准，各校可根据地区需要，灵活安排教学内容。小学阶段教育的基本目的是培养和训练儿童基本的学习态度、基础知识、技能和技巧，课程有9门，即语文、社会、算术、理科、生活、音乐、图画手工、家政和体育。此外，还有班会、俱乐部活动等，内容广泛。各学年教学总时数分别为1年级850课时，2年级910课时，3年级980课时，4～6年级1015课时，全年标准教学周数为35周。初中阶段的教育目标有三个：❶培养作为一名国家和社会成员所必备的品质；
❷培养有关职业方面的基本知识和技能以及依据个人才能选择专业的能力；
❸培养正当的感情和公正的判断力。课程包括必修课和选修课，必修课有语文、社会、数学、理科、音乐、美术、保健体育和技术家政；选修课有外语和职业科目。各学年教学时数均为1050课时，必修课占教学总时数的80%以上。
小学和初中极重视道德教育，除要求把道德教育贯穿到教育教学活动的全过程外，每周还专设1课时，主要进行良好的人际关系教育和行为方式教育。小学和初中属于义务教育阶段，高中教育则是非强迫性的，对学生施以普通的和专业的教育，修业3年，实行分科教学，根据学科不同，学校分为普通高中和职业高中、综合高中，不管哪种类型，都要对学生进行共同的普通教育，其中包括2门语文、4门社会科学与基础数学、2门自然科学以及保健体育、外语和美术。加强高中的普通教育，实行普通教育和职业教育相互渗透，是近年来中等教育的发展趋势。日本的普通教育向来以质量高饮誉内外，义务教育普及率已达100%，高中教育普及率在94%以上，大学入学率在34%以上。但考试地狱、道德教育不力等问题同样很严重。