日本职业技术教育riben zhiye jishu jiaoyu

由学校、社会和企业三方面构成。学校的职业技术教育主要由职业高中、高等专门学校及专修学校进行，普通学校也开展有关教育。职业高中分农、工、商、水产和家政几种，特点是在普通教育基础上施以某个方面的专业教育，培养半熟练的从业人员，课程设置187种。高等专门学校的特点是施以高等教育程度的职业技术教育，培养有实践技术的优秀技术人员，包括机械、电子、工业化学和航空航海等20种学科，课程设置208种。专修学校以培养从事某种职业或实际生活所必需的能力和提高人的文化素养为目的，程度不一，分专门课程、高等课程和一般课程三类，专业设置有家政、医疗、工业、文化教养、卫生、商业服务、教育与社会服务和农业等8大类。
社会提供的职业技术教育主要指公共职业训练机构实施的教育，主要面向企业内教育能力不足的中小企业，根据不同需要开展多方面的职业培训。
企业内教育是由培养培训、提高培训和能力再开发培训三种类别组成。培养培训指对中学毕业生进行的职前训练。提高培训是对在职职工进行的旨在提高其知识和操作水平的培训。能力再开发培训主要是转换工种的训练和失业人员的再就业训练。企业内教育的办学形式大体有3种：❶职业训练学校；
❷技能开发训练中心；
❸职业训练短期大学。各企业还有效地利用大学及各种社会的职业训练机构，并积极支持职工的各种学习要求。日本的职业技术教育以企业内教育高度发达的特征而著称。