029 普通高等学校教育评估暂行规定

国家教委为适应社会需要，提高办学水平于1990年12月发布的一项教育法规。其主要目的，是增强高等学校主动适应社会需要的能力，发挥社会对学校教育的监督作用，自觉坚持高等教育的社会主义方向，不断提高办学水平和教育质量，更好地为社会主义建设服务。评估的基本任务，是根据一定的教育目标和标准，通过系统地搜集学校教育的主要信息，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校办学水平和教育质量作出评价，为学校改进工作，开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。《规定》提出评估有合格评估(鉴定)、办学水平评估和选优评估三种基本形式。各种评估形式均应制定相应的评估方案，含评估标准、评估指标体系和评估方法，由各级人民政府及其教育行政部门组织实施。《规定》的发布实施，是我国高等教育评估工作走向规范化的标志。