注人式教学Zhurushi jiaoxue

中国俗称“填鸭式教学”，同“启发式教育”相反，教师不顾学生学习认识过程规律和理解知识的水平，把现成的知识结论灌输给学生，主观地决定教学进程，强迫学生死记呆读的教学方法，严重阻碍学生智力和独立思考学习能力的发展。注入式教学在中国的封建社会和西欧中世纪的学校中曾占统治地位，它是封建社会政治、经济、生产力发展的反映。随着资本主义的发展，它受到许多进步教育家的反对。现代科学技术的发展，教学论强调发挥学生的学习主体作用，特别注意培养学生创造性思维能力与实践能力。注入式教学已经沦为陈腐的传统教学方法，不能适应培养人才的需要，成为现代教学方法改革的主要对象。