个别物体观察gebie wuti guancha

专门组织的幼儿观察活动之一。是教师组织幼儿对个别物体或现象进行的观察活动。通过这种观察，幼儿可以认识某种物体或现象，知道它的名称，了解物体的外形特征、特性或属性、习性及功用等，了解现象的特点、过程以及效应等。对于幼儿来说，认识某种物体或现象，往往不可能在一次观察活动中完成，而需要有计划的每隔一定的时间，进行多次的观察来实现，因此有人称这种观察为“间或性观察”。每次的观察都是在原来观察的基础上进行的，可以从不同的角度，提出一些新的要求。经过反复观察，可以使幼儿对个别物体或现象有比较完整的、全面的认识。个别物体观察是最基本的观察，是其他各种观察活动的基础。教师要通过这种观察活动，逐步教会幼儿观察事物的方法。个别物体观察在幼儿园小、中、大三个班都可采用。根据幼儿的认识特点，一般在小班使用较多。