物理思维的深刻性wulisiwei de shenkexing

物理思维的重要品质之一。苏联心理学家斯米尔诺夫和美国的心理学家吉尔福特等对思维品质进行过研究。近些年来，各国心理学家对此更加关注，且逐渐将研究与教育实践结合起来。我国的朱智贤、林崇德教授著的《思惟发展心理学》一书中，论述了思维品质研究的必要性，并认为思维品质主要反映在思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性五个方面。
思维的深刻性，又称抽象逻辑性。在物理学习中，它指的是思维活动中的抽象程度和逻辑水平。从物理学史上可看出，逻辑思维对物理学的发展起了相当重要的作用，使物理学在实验的基础上有了质的飞跃。在物理学习中，思维的深刻性表现在对物理概念、规律有正确的理解；能抓住物理现象的本质；找出各物理量间的内在联系；在运用物理概念、规律解决问题时，能遵循思维规律进行判断和论证正确；不满足于一知半解，而是全面、深刻地考虑问题。思维的深刻性是思维品质的基础，良好的物理思维品质首先要具有深刻性，如果对物理概念、规律没有正确、深入的理解，抓不住本质，易被表面现象迷惑，在判断、推理上出现逻辑性错误等等，则思维的灵活性、独创性等就都无从谈起了。