相关研究xiangguan yanjiu

指研究现象之间的相互依存关系，用数量确定这种相互依存关系的紧密程度的方法，即探索“变量X”和“变量Y”是否以某种方式一起出现或一起变化。如，儿童的智力发展水平与父母的文化程度的关系、儿童的绘画能力与观察能力的关系等。相关研究在学前教育科研中的运用非常广泛。通过相关研究，可以发现事物发展的规律性。值得注意的是，不能把相关分析看作是因果关系分析，把两种现象之间的密切关联确认为因果联系，相关有三种情况。
❶正相关。指两种现象沿同一方面相依变化，即X增则Y也增，X减则Y也减；
❷负相关。两种现象沿相反的方向相依变化，即X增则Y减，X减则Y增；
❸零相关。两种现象毫不相关，即X和Y的变化无规律，毫无依存关系。相关的密切程度一般用相关系数r表示，分布于+1→-1之间。