科研能力keyan nengli

指幼儿教师在进行教学工作的同时，从事与教学、教育相关的各类大小课题的实验、研究及创造发明的才能。当前，幼教正处于改革阶段，很多问题需要广大教师去探索、去研究、去解决。因此，科研能力也是幼儿教师必备的素质之一。幼儿教师的研究内容主要可以分为三个方面：课程理论的研究、各科教学法的研究、基础理论的研究。如幼儿教师可以从儿童的身体、心理发展进行研究，也可以结合教学设计新的课程模式等等。各幼教机构的老师可以根据自己园所的具体情况和自己的特长来进行。具有科研能力的教师，思维敏捷，动手能力强，实践经验丰富，具有勇于探索、勇于开拓的精神，这都有利于培养幼儿的创造能力。