等分dengfen

是把图形或实物分成几个相等的部分。如：把一块蛋糕切成同样大小的两块，把一个正方形分成4个小正方形等。对幼儿来说，比较容易掌握的是2、4、8等分，因为这都建立在二等分的基础上，而对其他奇数等分则不做要求。通过等分的教学，可使幼儿了解图形与实物的整体与部分之间的关系，进一步加深幼儿对事物的认识，为幼儿以后学习分数和除法奠定基础。教幼儿进行等分的方法有折叠法和分割法。如：等分纸张、细绳，可教幼儿采用折叠法.对折为二等分，再分为四等分；分割法是先折叠，再进行剪、切。教幼儿进行等分，应重视幼儿的自己操作和探索。如：发给幼儿几个正方形，让幼儿自己操作，可先给他们提出任务，将正方形四等分，看有几种分法，然后让幼儿操作，再进行讨论，最后教师做出总结。等分的一个重要目的，是要使幼儿理解部分与整体的分合关系，所以要重视等分结果的讨论。