等距数据dengju shuju

有相等的单位而没有绝对零点的数据。如某种能力测验，幼儿甲得8分，乙得5分，由于有相等的分数单位，比较后得知甲比乙多3分。但由于没有绝对零点，即使某幼儿得零分，也不能认为他在这方面的知识、能力为零。这种数据比较时不存在比率关系，不能表明甲的能力是乙的几倍。因此，比较时只能用加减法。