老年教育的规律

老年教育发展过程中的本质联系和必然趋势。老年教育如同幼儿教育、初等教育、高等教育一样，是整个教育体系的一个组成部分，是实现终身教育的一个重要阶段，属成人教育的范畴。既受一般教育规律的约束，又受社会政治、经济、文化的影响。具体表现在：
❶老年教育由政治、经济发展的需要而产生，由政治、经济所决定；反过来，老年人通过接受教育，发挥余热，开发出智力资源，又促进社会政治、经济的发展。
❷老年教育作为社会教育体系的一个组成部分，与普通学校教育、职工教育是相互衔接、相互补充的，是实现终身教育的重要环节。
❸老年教育遵循“老有所学，老有所为”的方针，采取因材施教，因人施教、灵活多样的教育、教学方式，广开学路。