聋哑longya

一种既听不见声音又不会说话的状态。由于各种先天或后天原因使婴幼儿听觉系统发生严重缺陷或病变，双耳出现重度聋甚至全聋，导致婴幼儿不能通过听觉学习言语或巩固和发展耳聋前已掌握的言语。患者语言器官一般正常，虽不能说话，但哭笑声无异。根据近代科学研究，新生儿一般在两周后听觉开始集中，并逐渐对外界的声音有所反应，半岁后开始呀呀学语，1岁左右语言学习进入了飞跃阶段，此时若无听力，就不能学会说话，发展下去就会成为聋哑儿。一般3岁左右的儿童基本掌握日常生活用语，但语言能力尚不巩固，此时若失去听力，便失去了语言强化的机会，原来学的语言慢慢忘记，最后也将成为聋哑。到了10岁左右，语言能力基本巩固，即使失去听力，基本上还能进行语言表达。如果成人发生耳聋，因语言功能已健全，虽聋也不会哑。因此，产生哑的根源是年幼时的听力障碍。聋是原发性缺陷，哑是继发性缺陷。多数聋哑儿有残余听力，早期诊断并通过配戴助听器和听觉语言训练，有的可学会说话。对无残余听力者，只有采用口语（唇读）和手语教育，使之了解语言与学习说话，用以表达感情、交换信息而进入正常社交生活。