词条 | 自律道德 |
类别 | 中文百科知识 |
释义 | 自律道德Zilu daode即皮亚杰所提出的儿童道德发展阶段的可逆性阶段,也称道德主观论阶段。通常在8—12岁之间。儿童的认知发展达到具体运算阶段的第二水平,突出的特点就是具有守恒性和可逆性。他们达到了基于遵从和服从的新的道德关系,从而导致一定程度的自律。这一阶段的儿童已不把规则看成是一成不变的东西,而把它看作是同伴通过民主的方式共同约定的。他们已开始意识到,只要所有参与的人都同意的话,规则是可以改变的,这就有更强的社会性色彩。从此,儿童开始意识到同伴间的社会关系,意识到他们应当遵从共同约定的准则。皮亚杰指出,儿童的自律道德的发展具有以下特点:❶判断中的动机性。即依据人的行为动机来判定行为的好坏; |
随便看 |
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。