观察活动guancha huodong

运用各种感觉器官（主要是视觉器官）有目的的去感知客观事物或现象的过程。幼儿观察活动包括由成人（教师）专门组织的观察和幼儿自发进行的观察两种类型。成人专门组织的观察一般是在教师有目的、有计划的指导下进行的，包括对个别物体的观察、比较性观察、长期系统性观察等。观察是一种有预期目的的感知活动，它是幼儿科学教育中一种主要的方法。运用各种感觉器官直接观察周围的事物或现象，是人获得外界信息的主要途径之一。由于幼儿缺少生活经验和抽象思维的能力，他们认识世界和理解事物主要是通过形象思维和形象记忆，依靠直接观察和体验来进行。观察活动可以丰富幼儿的感性知识，锻炼幼儿感知觉的敏锐性和准确性，发展幼儿的感知能力和观察能力，促进幼儿的智力发展。