言语障碍与失语症的检查
言语障碍与失语症的检查方法及项目如下。
对口头语言理解的检查 要求被检查者听完检查者的话后，用简单的手势作出反应（指出实物或搬动一下实物）。
| 检查内容 | 反应要求 |
理解单词(用代表两种
画面的单词) | 听单词后，指出相应的画
面 |
| 理解短句 | 听了短句后，指出相应的
画面 |
| 理解篇章 | 听一段故事后，对所提问
题回答“是”或“不是” |
| 理解指示 | 按口头指示去搬动实
物。 |
掌握能(谈话中连续用某
单词和数字) | 指出连续用过单词的相应
画面。 指出连续用过的
数字 |
对书面语理解的检查 要求被检查者看一篇文章并理解其内容。反应形式同上。
| 检查内容 | 反应要求 |
| 理解单词 | 指出文章中某单词相对应的
文字 |
理解短句
理解篇章
理解指示 | 指出文章中相应的画面
回答文章中的问题
按文章的指示去搬动实物 |
说话能力的检查
| 检查内容 | 反应要求 |
系列数
复述
命名
叙述
朗读 | 说出1～10
复述逐渐加长的词组成句子
看图后讲出图中物体之名称
看了动作后用语言表达出来
朗读单词和句子 |
书写能力的检查
| 检查内容 | 反应要求 |
系列数
听写
自发写字
叙述 | 写出1～10
听写单词及文章
看图后写出图中物体名称
看画后，用文字叙述 |