计数器ji shu qi

是计数教学中经常使用的一种教具。可以用来帮助幼儿练习数数、学习相邻数、比较数的大小、学习数的组成等。学习加减法时，可以由幼儿在计数器上操作，帮助幼儿实现由实际操作向抽象运算过渡；还可检验计算结果，对加、减逆运算有一个感性的了解。它能帮助幼儿由逐一计数过渡到按群计数，如：先一次拨一个珠子，数一下“1、2、3、4……”然后学会每次拨两个珠子，“2、4、6、8……”等。使用计数器时，幼儿的手、口、眼、脑要协同活动，使这几个器官积极配合。专门的计数器一般有两种：
❶拨珠计算器：有框架，中间有木棍固定，而且每根木棍上都有10个珠子，分横档和直档两种，直档的拨珠动作就像打算盘一样。
❷摆珠计数器。四周没有框架，木珠可以随便取、放、操作，摆弄机会多，容易引起幼儿兴趣。这种计数器上的圆木棍有等长和不等长的两种。幼儿使用不等长木棍的计数器，首先得将木棍按长短序列插好，这是一种排列练习；其次，把木珠都装好后，会因木棍长短本来的差别而使珠子由少到多呈递增趋势，每一根木棍上的珠子总比前一根棍子上的木珠多一个，比后面棍子上的珠子少一个，这样便于幼儿理解数序和数与数之间的关系。另外，教师可以自制许多计数器，如收集的冰棒棍，经消毒处理后就可使用。另外，扣子、小木珠、小豆、玉米粒等物品收集起来，可给幼儿当成简单的计数器。

专门的计数器