| 词条 | 记忆 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 记忆jiyi是通过识记、保持、再现（再认和回忆）等方式，在人脑中积累和保存个体经验或信息的心理过程。或者说是人脑对过去经历过的事物的反映。如对童年生活的美好回忆，想起少儿时代常唱的一首歌等。记忆的基本过程是识记、保持、再现（再认和回忆）。识记是人们获得和巩固个体经验的过程，是对信息的输入及加工编码的过程。保持是把感知过的事物、体验过的感情、操作过的动作、思考过的问题等等，以一定形式储存在人脑中。再现是从人脑的记忆库中提取信息的过程，它有再认和回忆两种形式。再认是指当过去经历过的事物再度出现在面前时，仍能认识它的心理过程，它是再现的初级阶段。如考试题目中的选择题形式，就是以再认的形式来检验学生对知识的掌握。回忆是人们过去经历过的事物其形象或概念在人脑中重新出现的过程。如考试时，学生利用公式解题或论述某些问题等。回忆是再现的高级形式。记忆有多种分类方法：❶是根据记忆内容划分为4种。其一是形象记忆：是以过去感知过的事物形象为内容的记忆。如想起远方朋友的音容笑貌，回忆起去年旅游时所看到的黄山壮丽景色。其二是语词逻辑记忆：是人脑以思想、概念、命题为内容的记忆，它是以词为形式的。如学生对公式、原理、诗歌的记忆。其三是情绪记忆：是以体验过的情绪情感为内容的记忆。如回忆起成功时的喜悦心情。其四是运动记忆：是以操作过的动作为内容的记忆。如对一整套广播体操动作的记忆。 记忆jiyi人脑对经验的反映。包括识记、保持和再现三个环节。记忆从人反复感知一定的客观事物，借以形成较巩固联系的识记过程开始，经过保持过程进一步巩固已形成的联系。识记和保持的内容在一定条件下可以恢复，这就是再认和回忆。有人把记忆分为三个阶段（或称三种记忆系统）: 记忆Jiyi个体形成、保存和重现经验的心理过程，包括识记、保持、再认或回忆三个环节。从认知心理学的角度看，即人脑对外部信息进行编码、储存和提取的过程。对信息进行不同水平的加工、编码，使之转化为某种心理形式，是信息得以储存一定的时间的前提。在适当的条件下，所储信息能被激活，提取出来为当前活动服务，是记忆功能得以实现的保证。完善的记忆功能，是个体完成其它心理活动的基础，知觉、思维等过程都离不开知识经验的参与；个体除了本能之外的各种适应环境的行为方式，也是以记忆为根本条件的。记忆是一个复杂的信息加工系统，一般认为包括瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个部分，它们各有自身的特点，又相互联系、协同活动。❶瞬时记忆。由感官所输入的信息，可以在外部刺激停止作用后保留很短的一段时间，处于瞬时记忆中（又称感觉记忆）。从编码来看，信息只是按感觉输入的原样进行登记；在储存上，容量可以比较大，而储存时间的范围只有0.25—2秒。但瞬时记忆的存在，为进一步加工提供了前提条件。 记忆人脑对过去经验过的事物的反映。从信息加工的观点看，就是信息的输入、编码、储存和提取的过程。可分析为识记、保持和再认或回忆三个基本环节。按识记内容，可分为运动记忆、情感记忆、语词概念记忆和形象记忆；按识记内容保存时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 |
| 随便看 |
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。