读写例话Duxie lihua

统编小学语文教材的一种形式，属于独立阅读课文。它是以学过的一篇重点课文为例，帮助学生进行巩固重点训练的教材。为了训练学生读和写的基本功，自第七册起每组安排一篇。每篇例话以本组刚学过的一篇讲读课文为例，总结读和写的方法与要求，也就是把刚刚学过的一组课文中的有关读和写的零星知识，经过归纳、整理，用文字系统概括地写出来。它篇幅短小，文字浅显，学生稍加努力即可理解；因此应让学生自学，不要作为正式课文来教，也不要当作知识短文来教。可以先让学生自己阅读，不认识的字与不理解的词查字典解决。文章内容理解不了的，可以提出来，教师将问题归纳成几点让学生讨论，教师从旁启发、引导，尽量使学生自己找出答案。确有困难者，再由教师解答。读写例话阅读完毕后，教师还要引导学生联系实际，谈谈自己在阅读或作文方面的优缺点；例话中总结的读写知识，也要有意识引导学生在写作实践中去应用。