调控主评心理tiaokong zhuping xinli

❶选拔考核把关。通过选拔，使评价人员各方面符合要求，同时有一定数量的具代表性的工作人员。
❷进行评价技能训练。内容包括：评价原理、指标要素设计、评价标准编制、测量程序、数据处理、结果分析、评价心理等；还应包括对领导组织人员的评价决策、规划、评价文件的审核、组织、协调、控制反馈、选拔培训人员、评价心理与调控等方面的教育。
❸思想品德教育。包括两方面：一是学习有关评价指导思想、评价标准、指标体系及教育科学理论和各种教育政策、评价经验总结方面材料，二是进行思想觉悟、道德品质、法制纪律教育，使评价人员在思想上、道德水准上提高认识。
❹评价管理调控。在评价过程中，可采用有针对性的措施预防、监督、检查一些主评心理，并控制其消极的影响。在评价过程中，组织者应加强评价管理，根据评价活动的规律，观察与把握心理动态，适时调整。