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是指教师在准备教学时搜集有关学生地理学习方面的情况,并加以分析研究的活动。在教学中常简称为“备学生”。这是教师制定教学方案的基础工作之一。其主要内容包括:❶学生的一般文化基础和水平;❷学生的学习能力和智力发展水平;❸学生的地理知识基础(学习成绩);❹学生的政治思想水平及组织纪律状况;❺个别学生(包括智力超前学生或学习后进学生)的基本情况及特点。教师依据上述的学生情况,可以准确选择和组织教材,选定恰当合适的教学方法,以保证有效地进行地理教学工作。
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