劝学所

清末地方教育行政机关。1906年(光绪三十二年)清政府学部奏定《劝学所章程》，规定全国各厅州县设劝学所，归地方官监督。每所设总董1人，综核本厅州县学务和劝导各地兴办学堂。各厅州县内划分若干学区，设劝学员1人，负责推动本区教育工作。劝学所成立后，发展不稳定。自1910年(宣统二年)起，学部改订劝学所章程，改为府厅州县设劝学所，设劝学长1人，劝学员2至4人，辅助府厅州县长官办理教育行政事务。地方学务改由地方自治机构办理，劝学所成为地方教育机关的辅助机构。1923年改为教育局。

清未县级教育机构。光绪二十三年(1906年)各县教谕署改称为劝学所，所置劝学总董(后改称为劝学员长)兼县视学，总理全县学务，管理官立学堂的设置、经费、建设、教学、考试及人事任用，改造私塾，指导私立学堂，编制学务图表，检查、规劝学龄儿童入学等。民国十二年(1923年)劝学所改称教育局，设局长1人，视学(后称督学)1人，书记(文书)、会计、事务员等多人。其后，为便于管理，局内分设行政股、视导股。抗日战争前夕，县教育局改称第四科，局长改称科长。1937年抗日战争爆发后，根据地成立抗日民主政权，其教育行政机构有的称为第四科、第五科或文教科、教育科等名称不一。