教授

学官名。汉、唐两代置博士，教育诸生，即为后世的教授。宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路、州、军、监及学者200人以上的县立学，亦置教授，以经术行义训导诸生，掌其课试之事，而纠正不如规者，位居提督学事司之下。元代诸路、府学亦置之。明、清两代府学置教授;又设四氏学教授，以教孔、孟、颜、曾四氏子弟，从孔子后裔中选用。

①学官名。始于宋。宋初，承唐制，设学官博士。因博士官必须是精通经学者，以其所学专一经或一经中的一家教授弟子，后渐以教授为学官名。宋除在宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均设教授，用经义教导诸生，并掌管学校课试等事，位居提督学事官之下。教授由学正、学录升任。元代诸路散府及上中州学校都设置教授。明清府学也设置教授。清时，教授为正七品官，各省设置的名额在9至16人不等。中华人民共和国成立后，教授为高等学校教师的最高职称。②把知识传授给学生的过程。“孔子既没，子夏居西河教授，为魏文侯师”。(《史记?仲尼弟子列传》“恽遂客居江夏教授”。(《后汉书?郅恽传》)

学官名。汉置博士，教授诸生;唐国子诸学、府郡学皆置博士，即后世教授之职。宋至道元年(995)始名，为皇室子弟师傅。后诸王宫学、律学、武学、外州医学皆设。庆历四年(1044)后，各路之州学、府学、县学亦设，以经术、行义训导学生，掌课试之事，执行学规，位提督学事司之下。元代诸路、府、州学，明、清之府学亦置。元为正八品官，清为正七品。

学官名。始置于宋太宗至道初，其时为皇侄等置师傅，名为教授。仁宗庆历四年(1044)，州学设教授1员为学官，由转运司或地方长吏辟差幕职州县官兼任，或举荐本地名儒担任。神宗熙宁四年(1071)，在学生最多的京东、陕西、河东、河北、京西五路州学设专职教授，并改由中书堂除。六年，堂除范围扩大到各地藩府大郡。元丰元年(1078)，全国各大州共有教授53员。徽宗崇宁、大观间，学校最盛，州学学生多者可设教授二至三员，全国三百多州、军，共有教授近500人。南宋仍于每州设1员，极少数州郡设2员。教授总领州学之事，主要职责是以经术行谊教导学生，掌其课试升补;选差学职人员，主管学校人事;领护学产，掌学校财权;筹备、参加地方上在学校中举行的祀典;南宋时还兼管地方上的赈济救荒等事。宋代宗学、武学、律学、小学等，亦设有教授一至数员。

高等学校教师职务名称之一。在高校教师职称序列中的最高一级职称，需由副教授中提升。教授资格标志着该教师在政治表现、教学水平与经验、专业知识、业务能力等方面均有较高的水平和卓著的成绩。教授资格的评审，除经学校学术委员会评审，省市地方评委会评定外，尚需报请国家教委批准。其职责是讲授某门课程，指导学位研究生，参加重要科学项目的研究，评定与鉴定重要科学研究成果等。