湖学

指北宋时的湖州(今属浙江)州学。仁宗宝元二年(1039)，知湖州事滕宗谅申奏朝廷建立州学。次年，诏命下，赐名湖州州学。是年，胡瑗被延聘为州学教授，四方学者云集。在胡瑗的主持下，湖学的教学很有特色。第一，摒弃崇尚声律浮华的科举之学，向学生传授“明体达用”之学，创立了与众不同的分斋教育法，因材施教。第二，教师以身作则，师生关系融洽。凡是要求学生做到的，胡瑗一定首先做到。史载其“视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄”。第三，注意走出校门实地考察，以扩大学生视野，并与书本知识相印证。他曾亲率学生游关中，登潼关，环顾周围形胜，慨然而叹：“此可以言山川矣，学者岂可不见之哉!”湖学培养出许多符合当时社会需要的人才，欧阳修有诗称赞说：“吴兴先生富道德，??子弟皆贤才。”王安石也有诗称赞：“先收先生作梁柱，以次收拾桷与榱。”湖学在教育上的改革，对庆历新政和王安石变法都有积极影响。庆历四年(1044)，建立太学，朝廷派人下湖州取其法，在太学和各地州县学推广。