| 词条 | 交往 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 交往jiaowang人们为了彼此传递思想、交换意见、表达感情需要、协调行动等目的，运用语言符号(字、句等)和非语言符号(目光、姿势、体态、声调、面部表情及动作等)而实现的信息沟通过程。根据借以实现信息沟通的符号系统的不同，可分为言语交往（沟通）和非言语交往（沟通）。言语交往主要指口头言语。言语，是人际交往最常用、最实用的交往手段。在口头言语沟通过程中，信息损失最少。由于双方在场，借助于情境，意义的理解也最少走样。非言语交往无论就人类种系发展或个体发育过程来看， 都是在言语交往之前早已出现。非言语沟通的形式包括面部表情、体态、声调以及衣着、装饰等。此外，还可按接受信息者的多少，分成人际沟通（是个人与个人面对面的沟通）与大众沟通(是借助书、报、广播、电视实验的沟通)。交往由四个要素构成，即信息发送者、信息、信道和信息接收者。其中，信息发送者和信息接受者是交往过程的主体和客体，前者指传递信息的个体，而后者指的是交往过程的对象，即社会个体、群体或大众；信息是指带有一定的内容，为交往双方所理解的符号；信道是指个体表达信息的手段或途径，如语言、文字、手势、表情、姿态等表达手段。一般而言，交往是信息发送者和接收者的互动过程。一个社会个体将自己的意图、情感、思想等信息转换成语言或表情符号， 就实现了由发到收的单向心理沟通。信息沟通过程对信息接受者也是积极活动的过程，但由于交往双方观点、信念、年龄、经历的不同，人格特征的差异等常会产生“沟通障碍”。交往具有多方面的功能。交往在实现信息交流的过程中既沟通了双方的知识、经验、意见和情感，又实现了在态度、行为方面的相互影响。交往是个体掌握人类社会经验的唯一途径，是个性形成的基本条件，也是社会团体联合个体、团结个体的重要方式。交往的重要意义就在于协调人们的共同活动。因此，交往既是个体生命的需要，也是人们共同活动的需要。研究交往不仅具有重大的理论意义，而且具有多方面的实践意义。因此，各国、尤其是经济发达国家争相探讨。交往已经成为多学科研究的对象。交往的系统发生方面是生态学所要研究的；交往的社会关系方面、内容方面是社会学所要研究的；社会心理学只是研究交往的心理因素、交往的社会心理方面。 交往人们通过说、听、写、读等言语活动或姿势、眼神、动作等非言语手段进行思想、感情、信息等交流。交往是人类的基本需要之一，老年人也不例外，也需要和亲人有感情交流，和朋友、同事交流思想、信息，通过报纸、杂志、电视、广播和社会交流。只有在交往中才能体现自己的社会价值，觉得自己有用，才不会被社会抛弃。 交往利用一定表达手段将某种信息传递给他人的过程，又称传播或沟通。在现代社会中，人们不能离群索居，需要相互帮助，相互协调，而人们之间传递信息、表达愿望、达成合作首先要靠交往来完成。交往过程包括四个要素：信息、信道、传递者，接收者。信息是指带有一定内容的符号； 信道是交往的途径与手段，包括语言、文字、表情、姿势、实物等； 传送者指信息的发出者； 接收者是交往的目的地。交往的作用有：建立人与人之间的联系，以满足心理需求，消除孤独无助感，寻求归属与群体意识； 传达知识、经验、意见、期望及情感，以增进友谊，共同提高； 了解情况，收集资料，掌握最新动态； 影响他人的态度、情绪和行为。 交往利用一定表达手段将某种信息传递给他人的过程，又称传播或沟通。在现代社会中，人们不能离群索居，需要相互帮助，相互协调，而人们之间传递信息、表达愿望、达成合作首先要靠交往来完成。交往过程包括四个要素：信息、信道、传递者，接收者。信息是指带有一定内容的符号；信道是交往的途径与手段，包括语言、文字、表情、姿势、实物等；传送者指信息的发出者；接收者是交往的目的地。交往的作用有：建立人与人之间的联系，以满足心理需求，消除孤独无助感，寻求归属与群体意识；传达知识、经验、意见、期望及情感，以增进友谊，共同提高； 了解情况，收集资料，掌握最新动态；影响他人的态度、情绪和行为。 |
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